光阴似箭，日月如梭。昌河实验小学年度的教育教学工作接近了尾声。在市教育局党委的精心指导下、在校领导的正确带领下和全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本年度既定的各项工作指标，并斩获了首届“全国文明校园”光荣称号，向全市人民提交了一份合格的答卷。具体工作如下：

一、加强组织建设，建立高素质的教师队伍

1、加强领导班子建设,明确职责分工。学校由校长室牵头,通过开学初的行政会议,进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中,整个领导班子团结协作,各项工作有条不紊。同时,在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用,能充分调动班子成员的工作积极性和创造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强教师职业道德建设。11月份全校开展“做新时代合格人民教师”主题教育活动，在教师大会上组织大家学习先进教师的育人事迹。同时,借助市区级各类优秀教师的评选活动,学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平,打造互相合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理,严肃劳动纪律,提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化,用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为,最终变规章制度为教师的职业自觉性,保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往,无故请假的教师少了,违反劳动纪律的教师少了,教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生素质。

（一）狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，规范学生一日常规，完善评估考核方案，扎实开展“文明学生”、争创“文明班集体”活动。

发挥值周生先锋作用，对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等全面检查，督促学生养成良好文明行为和生活习惯。常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生参与管理，实行一日一反馈，一周一评比，一月一考核，使常规工作落到实处。

（二）多渠道开辟育人阵地

1、黑板报是班级建设的主战场，每一期板报都有主题，充分发挥黑板报的作用，进行宣传教育。

2、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育。

3、利用每周五的队会课开展丰富多彩的活动，每周一个主题，加强对学生的思想品德教育、安全教育、文明礼仪教育、行为规范教育等等。

4、全面培养学生的遵纪守法意识。经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。为抓好学生的养成教育，教育好学生爱护公物，政教处联合总务处制定了课桌椅管理制度，责任到班、责任到人，对于人为损坏课桌椅行为提出批评，并扣除班级分数。进行每月一次的大检查，并及时通报于班主任群。

（三）安全教育常抓不懈

1、开学初，组织全校同学观看《开学第一课》，班主任制订班级安全教育计划，督促落实。利用班级黑板报、宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式等进行安全教育。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

2、法制副校长方小海为五年级全体同学宣讲“安全教育第一课”，进行公安机关社会公共安全宣传，学生们受益匪浅。

3、每到节假日，各班一定开展假期安全教育，并下发《致家长的一封信》，签订安全责任状。

（四）强化健康教育

1、9月26日我校组织一年级新生进行体检及结核病筛查。

2、11月8日，省卫生厅来人为四年（1）班40名同学做了碘盐监测。

3、班主任天天做好晨检记录，有请假的孩子一定致电家长询问原因，如有发现腮腺炎、水痘、流感等传染性疾病，立即上报，并隔离至完全康复才能返校，学校会对各班教室、走廊及楼梯扶手进行消毒。

4、作好小学生心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合方式，提高教师对学生心理健康教育意识。

（五）活动育人，成绩显著

1、3月2日,四年（5）班联合昌飞老干处开展了“话雷锋——继承优良传统，弘扬雷锋精神”主题班队会；

2、3月5日，参加了昌河社区内“学雷锋，见行动”主题活动；

3、3月26日，参加全市中小学生广播体操比赛；

4、3月24日，组织开展了年“昌河杯”校园足球联赛；

5、4月12日，组织3-6年级的同学参加了市第九届“桃李芬芳”谷雨诗会；

6、4月5日，全市教育系统开展的“缅怀革命先烈”网上祭扫主题活动；

7、4月3日，组织全校学生进行了千人口风琴表演；

8、4月26日，组织开展了“快乐生活，健康运动”昌河实验小学春季运动会；

9、5月5日，阳光青年社会工作服务中心联合源海普供思心理工作室助力昌河实验小学小升初心理辅导。

10、5月22-26日，围绕着庆六一“创建美好家园”开展了邮封设计、水果拼盘、拔河比赛、“身边的好人好事”讲故事比赛等系列活动。

11、5月28日，带领我校“花儿乐团”赴景德镇市实验学校参加全市教育系统“民族魂中国梦”第八届学校（幼儿园）艺术节中小学文艺汇演，并获得了一等奖的好成绩。

12、5月29日，我校“花儿乐团”受邀参加“我的中国梦”景德镇市迎六一少儿文艺汇演，取得了第一名的好成绩；

13、6月1日，举办了“创建美好家园”庆六一文艺汇演暨表彰大会；

14、6月2日，组织学生开展了答“移风易俗倡新风”倡议书活动；

15、6月5日，参加了全市创建国家森林城市“小手拉大手”绿色承诺活动；组织各年级学生开展了“三项文化”主题教育活动和“三爱”爱祖国、爱学习、爱劳动手抄报活动；

16、6月16日，举办了本校首届《课堂内外》爱心公益大讲堂活动；

17、6月25日，参加了全市中小学生“创森”征文比赛；组织同学参加了一系列的书法、绘画、手抄报以及各类才艺大赛，均取得了优异的成绩。

18、我校开设了又一特色教育——游泳课进课堂，并于9月23日，成功举办了昌河实验小学第三届游泳比赛。

19、9月30日少先队大队部组织了五年级学生参加了烈士祭扫活动。

20、10月开展了“十九大”进校园系列活动。

21、10月27日组织了六年级全体同学来到景德镇六中开展陶艺活动。

22、11月1日高雅艺术进课堂，我校组织了三、五、六年级近千人观看。

23、11月2日全市运动会开幕式，我校四年级同学给大家展示了大型口风琴团体操表演，精彩的表演得到在场观众的一致好评。

24、11月28日，在全市鼓号队比赛中，我校荣获一等奖。

三、强化教学工作，狠抓课堂教学，提高教学质量。

1、常规工作，规范有序

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

（1）严格要求，加强教学常规管理

教务全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

(2)求真务实，进行教学常规检查

对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，每学期对各学科进行教学常规检查。检查分为两大部分。一至三年级组及科任组所有学科老师的教案；四至六年级语文作文和数学作业本批改情况。从检查结果来看，每位教师非常重视备课，大部分老师的教案完整，体现以学习者为中心的教学思想，尊重并发挥学生在教学中的主体地位。

(3)教学资源整理归档制度化

开学初，学校布置各年级组按时提交听课月感想、教学反思、年级试卷、学生优秀作文等教学资源。学期末，根据相关制度进行评比。期末进行教师业务检查：教案、听课笔记、读书笔记、论文。

3月底，配合市教育局毕业生资审组进行毕业生资审检查工作。这次迎检学校提前落实相关准备工作，克服毕业生信息采集时间紧，工作量大的困难，加强人手，积极配合，所有数据准确、完整。在此次备检工作中，市教育局资审组对我校毕业班资审准备工作予以了充分的肯定。

2、强化研究，努力提高课堂效益

3月、10月初“高效课堂开放月”活动也如期举行。在校领导的一贯重视支持下，每学期学校统筹安排了公开课、随堂听课。涉及科目有语文、数学、英语、美术、体育、音乐等，全体教师参加听课，人人完成听课记录，各教研组完成《听课月感想》。随后教务处组织开展全校教师集体评课活动。教师代表从授课教师的课堂组织教学、内容安排、情境创设、教态教容等方面畅所欲言。“高效课堂开放月”不断提升了我校教师的课堂教学能力和教学水平。

3月30日，全市小学音乐、美术教学研讨活动在我校举行。市教研所教研员以及全市50余名中小学音美教师参加了本次活动。我校曾媛媛和陈燕茹老师分别执教了一节音乐和美术优质课。本次活动推进了我市音乐美术新课程的实施和课堂教学的改革。

3、加强整合，常规教学和学生素质发展互为补充

(1)随着四年级“游泳课进课堂”特色教学活动的开展，我校首创的“文化+素质+技能”的特色办学模式在全校全面铺开。除全校大力推广“校园足球”，开展课内课外足球训练，各年级（除六年级）均有特色课程进课堂。

(2)书写规范汉字，是我校长抓不懈的校本活动。5月中旬，昌河实验小学举办了全校硬笔书法大赛。该活动旨在增强学生写规范字，用规范字的意识，让孩子写一手好字，受益终身。6月，组织2-6年级学生参加了全省第十七届“华人少年作文比赛”。

(3)11月举行了第四届学生趣味速算比赛，挺高了学生数学兴趣，培养良好的计算习惯，提高计算能力。比赛结束后，教务处对活动进行了总结，对取得优异成绩的学生进行了表彰。

4、多措并举，切实提高教学质量

（1）为进一步促进教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，本学期继续组织部分教师外出学习与比赛。4月外派游虹副校长、楼红璐主任参加“口才师资”北京培训；王新江主任参加“名校校长观摩会”。教师外出比赛也硕果累累：谭春梅老师参加市第四届小学语文教师素养大赛，分别获得二等奖及“书法展示”单项一等奖；黄婷老师获得第九届“桃李芬芳”谷雨诗会一等奖；曾媛媛老师执教的《螃蟹歌》获得市中小学优秀音乐教学课例展示一等奖；李玉华老师执教的《遨游因特网》参加全国信息技术优质课展评获得二等奖。“全国名思教研”、“国培计划（）——英语优秀教研和教研员研修培训”、“全国信息技术优质课展评活动”等共计6次，培训人数6人。

（2）开学初，校领导主持召开了毕业工作部署会。会上，毕业班老师代表详细介绍了毕业班学生近期的学习和考试情况，以及学生的思想动态，对毕业班工作中的不足之处提出了一些目标明确的教学建议。5月份，又召开毕业班任课教师会议，分析毕业班的优点和存在的问题，部署针对性工作。形成多方合力，提升教学质量。今年是“小升初”改革的首年，六月份在面向全市小学毕业生的一中实验班的招生中，我校共有4名学生入围。在全市小学生毕业统考，我校取得了不俗的成绩。

四、齐抓共管，强化安全工作

1、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校成立了安全领导小组，由洪军校长任组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各班级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

2、加强领导，居安思危

校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;组织教师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

3、宣传教育，提高素质

校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件做到及时传达，并结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。具体工作内容如下：

（1）加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任每周利用班会时间做安全教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

（2）加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

（3）食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校加强对学生进行食品安全教育工作，防止病从口入。

（4）加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时







































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